|
|
|
|
B) Troubles psychologiques ou troubles de l'entourage ?
|
|
|
|
|
|
Nous en arrivons à une problématique que je vais me contenter d'aborder
sans la pousser plus loin (pour l'instant)
car il faudrait pour cela une expérimentation à grande échelle
que je n'ai pas les moyens de réaliser.
Je me permettrai donc de simplement poser les questions
(auxquelles nous connaissons probablement tous les réponses mais sans avoir osé nous l'avouer) après ce préliminaire.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Existence d'une "enveloppe" électromagnétique qui nous entoure avec laquelle notre corps dialogue sans cesse
Le contenu de cette enveloppe correspond à toutes nos pensées, nos sensations, nos sentiments, en fait toute notre vie.
Le cerveau va "chercher" ces informations
pour les utiliser en tant que données pour le raisonnement,
ce qui peut entraîner une assimilation de "données étrangères"
(avec sûrement un problème de codage-décodage).
Le champ n'a pas de véritable limite dans l'espace (solidarité des particules).
Possibilité de capter les champs de notre entourage (physique ou psychologique).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Le phénomène de "foule" est-il si inexplicable ?
La télévision émettant des champs électromagnétiques ne peut elle pas nous influencer ?
Lorsque je refoule une pensée ou un sentiment et que donc je l'éloigne de moi, ne les rapproché-je pas de ceux qui m'entourent ?
Si je n'y prête pas attention comment puis-je différencier mes propres pensées de celle des autres ?
Jusqu'à quel point puis-je être perturbé par cela ?
Au point de ressentir et de faire mienne la colère refoulée de mon voisin ?
Comment être sûr que la perturbation ne puisse pas être importante au point d'entraîner ce que nous avons coutume d'appeler la folie?
|
|
|
|
Je reste persuadé que bien des problèmes dits psychologiques seraient résolus par la connaissance et la reconnaissance des messages.
|
|
|
|
|
|
Il y aurait quelques "gestes" mentaux premiers à apprendre
pour commencer à contrôler notre champ
et les conséquences que nous révèle l'acceptation de son existence.
Mais cela semble dépasser le cadre actuel de l'éducation, la faute à qui ?
A personne, à tout le monde mais d'abord à tous ceux qui, consciemment ou pas, utilisent ces moyens pour prendre un pouvoir quel qu'il soit (par exemple les animateurs de télé, les annonceurs publicitaires, etc...).
Ne polémiquons pas et allons plus loin.
Lire la suite ... ICI!
REVENIR au menu ... ICI!
|
|
|
|